Curso de Actualización a distancia

Trastornos del espectro autista...y del neurodesarrollo infantil

Nuevas miradas... ...Recuperación posible

 

 

 

FUNDAMENTACIÓN 

El autismo ha dejado de ser una patología ocasional, y se ha convertido en un problema de salud pública del que pocos se han percatado.
La incidencia del autismo ha aumentado considerablemente cuadriplicando los valores de hace 20 años.

Hoy la ciencia ha desentrañado en gran medidad, los mecanismos causales de esta patología y, si bien aún falta investigación, podemos afirmar que estamos ante una trastorno orgánico, de predisposición genética, y patogenia infecciosa, metabólica, nutricional y autoinmune.
A partir de estos nuevos conocimientos, cambia también el abordaje y el pronóstico de los pacientes.

Este curso pretende aportar a los profesionales un fundamento innovador que justifique el necesario paso de las concepciones de ayer, a las nuevas concepciones de hoy, y que abra un panorama más alentador para el autismo de hoy y mañana.

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MODALIDADES

 

10 MÓDULOS DE ESTUDIO
DE ENTREGA QUINCENAL

10 CLASES VÍA ZOOM +

10 MÓDULOS DE ESTUDIO

NUEVO FORMATO VISUALMENTE MÁS ATRACTIVO...

DIDÁCTICAMENTE MÁS AMENO E INTERESANTE...

... en 10 módulos digitales de estudio, interactivos, de frecuencia quincenal.

...con información actualizada al 2020.

...más de 70 esquemas, cuadros e ilustraciones a todo color.

...con links a videos sobre la temática especialmente seleccionados de la web.

En 10 clases dictadas vía Zoom

1 clase semanal con alternativas horarias turnos tarde y noche

+ 10 módulos digitales de estudio.

...con información actualizada al 2020.

...más de 70 esquemas, cuadros e ilustraciones a todo color.

 

Usted puede administrar su tiempo de estudio.
Dispone de hasta 12 meses para completar la cursada

 

 

Usted puede administrar su tiempo de estudio.
Dispone de hasta 8 meses para completar la cursada

 

EL CURSO COMIENZA CUANDO USTED SE INSCRIBE
Y ABONA LA PRIMERA CUOTA.

FECHA DE INICIO DEL CURSO
PRIMERA CLASE ZOOM:
LUNES 10 DE AGOSTO DE 2020. 8 pm
(Hora de Argentina -3 GMT)
MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO DE 2020. 4 pm (Hora de Argentina -3GMT)

INSCRIPCIÓN ABIERTA HASTA EL VIERNES 7 DE AGOSTO.

 

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CONTENIDOS DEL CURSO

INTRODUCCIÓN - Eso que llaman cerebro- centrismo. Las “huellas” van marcando el camino.¡¡No patologicemos…!! ¿Entonces?
MÓDULO DE ESTUDIO N°1 - Nociones básicas. Crecimiento y Desarrollo. Breve introducción a los mecanismos del neurodesarrollo.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 2 - Crecimiento y desarrollo del sistema nervioso. Desarrollo de la función neural. Sinapsis y flujo de información.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 3 Características anatómicas y funcionales del sustrato de la cognición. La maquinaria cerebral. Neuronas espejo y autismo.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 4 - Ondas cerebrales, conciencia y cognición. Ondas cerebrales: Ondas delta. Ondas Theta. Ondas Alfa. Un alfa especial, el ritmo mu. Ondas Beta. Ondas Gamma. Introducción a las neuroterapias aplicadas. Neuroterapias… ¿Qué…? FFR, la explicación del por qué... Neurofeedback o Biofeedback Electroencefalográfico. tDCS. Contra indicaciones de los programas de estimulación cortical.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 5 - Trastornos del neurodesarrollo. Concepciones actuales. Definición. Intentos clasificatorios. Tipos de trastornos del neurodesarrollo en el DSM-5. Discapacidad intelectual o trastorno del desarrollo intelectual. Trastorno del espectro del autismo. Trastornos de la comunicación.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 6 - Multicausalidad en Trastornos del neurodesarrollo. El que puede y no el que quiere. Causalidades genéticas en trastornos del neurodesarrollo. Causalidades no genéticas de los trastornos del neurodesarrollo. Etapa prenatal o gestacional. Etapa postnatal. Niños con bajo peso al nacer. Errores congénitos del metabolismo. Ictericia neonatal. Intestino permeable y autismo. La dieta Feingold. Azúcares e hiperactividad.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 7 - Discapacidad intelectual. ¿Discapacidad Intelectual o Retraso Mental?. Dimensiones de la Discapacidad Intelectual. Dimensión I: habilidades intelectuales. Dimensión II: Conducta Adaptativa (Habilidades Conceptuales, Sociales Y Prácticas). Dimensión III: Participación, Interacciones Y Roles Sociales. Dimensión IV: Salud (Salud Física, Salud Mental Y Factores Etiológicos). Dimensión V: Contexto (Ambientes Y Cultura). Profundidad de la discapacidad intelectual. Discapacidad intelectual leve. Discapacidad intelectual moderada. Discapacidad intelectual grave. Discapacidad intelectual profunda/pluridiscapacidad. Tratamiento de la discapacidad intelectual en niños.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 8 - Trastornos del espectro de autismo. Qué preguntar ante la sospecha de un niño autista. Psicodesarrollo infantil y autismo. Entre el nacimiento y los 9 meses. Entre los 9 y 18 meses. Conductas de atención conjunta. Conductas de referencia social. Conductas de acción conjunta. Después de los 18 meses. Manifestaciones clínicas del autismo. Los trastornos de la socialización. Los trastornos en la comunicación. La comunicación inicial en el niño. Lenguaje expresivo. Lenguaje comprensivo receptivo. Trastornos del comportamiento. Capacidades de anticipación y flexibilización. Trastornos de la simbolización.
Síndrome de Asperger y autismo de alta funcionalidad. Autismo de alto funcionamiento y Síndrome de Asperger, ¿son sinónimos?. Identificando al Asperger. Del hombre al reptil. Progresión en menos del autismo. Postulados básicos del cerebro triuno. Complejo-R.
El cerebro mamífero – emocional. Por fin humanos... En síntesis...

MÓDULO DE ESTUDIO N° 9 - Programas de intervención en autismo. Intervención precoz en los TEA. Clasificación de los modelos de intervención. Intervenciones psicodinámicas. Intervenciones biomédicas. Intervenciones psicoeducativas. Programa Lovaas. Análisis aplicado de la conducta (ABA) contemporáneo. Intervenciones evolutivas. Intervenciones basadas en terapias. Intervenciones centradas en la comunicación. Intervenciones basadas en la familia. Intervenciones combinadas. Intervención combinada: el modelo TEACCH.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 10. Cannabis y endocannabinoides ¿Qué?, ¿Cómo y para qué?. Somos… lo que somos. ¿QUÉ…? Sistema endocannabinoide. ¿Qué quiere decir esto…?. ¿CÓMO?. Receptores cannabinoides. ¿PARA QUÉ?. Fitocannabinoides: cannabis sativa o marihuana. Uso terapéutico.

CONTENIDOS DEL CURSO Y CRONOGRAMA DE CLASES VIRTUALES

CLASE VIRTUAL Nº 1 - 10/8/2020 - 12/8/2020
INTRODUCCIÓN - Eso que llaman cerebro- centrismo. Las “huellas” van marcando el camino.¡¡No patologicemos…!! ¿Entonces?MÓDULO DE ESTUDIO N°1 - Nociones básicas. Crecimiento y Desarrollo. Breve introducción a los mecanismos del neurodesarrollo.

CLASE VIRTUAL Nº 2 - 17/8/2020 - 19/8/2020
MÓDULO DE ESTUDIO N° 2 - Crecimiento y desarrollo del sistema nervioso. Desarrollo de la función neural. Sinapsis y flujo de información.

CLASE VIRTUAL Nº 3 - 24/8/2020 - 27/8/2020
MÓDULO DE ESTUDIO N° 3 Características anatómicas y funcionales del sustrato de la cognición. La maquinaria cerebral. Neuronas espejo y autismo.

CLASE VIRTUAL Nº 4 - 31/8/2020 - 2/9/2020
MÓDULO DE ESTUDIO N° 4 - Ondas cerebrales, conciencia y cognición. Ondas cerebrales: Ondas delta. Ondas Theta. Ondas Alfa. Un alfa especial, el ritmo mu. Ondas Beta. Ondas Gamma. Introducción a las neuroterapias aplicadas. Neuroterapias… ¿Qué…? FFR, la explicación del por qué... Neurofeedback o Biofeedback Electroencefalográfico. tDCS. Contra indicaciones de los programas de estimulación cortical.

CLASE VIRTUAL Nº 5 - 7/9/2020 - 9/9/2020
CLASE DE REPASO Y RESPUESTA A TODAS LAS DUDAS

CLASE VIRTUAL Nº 6 - 14/9/2020 - 16/9/2020 (Duración 120 minutos)
MÓDULO DE ESTUDIO N° 5 - Trastornos del neurodesarrollo. Concepciones actuales. Definición. Intentos clasificatorios. Tipos de trastornos del neurodesarrollo en el DSM-5. Discapacidad intelectual o trastorno del desarrollo intelectual. Trastorno del espectro del autismo. Trastornos de la comunicación. MÓDULO DE ESTUDIO N° 6 - Multicausalidad en Trastornos del neurodesarrollo. El que puede y no el que quiere. Causalidades genéticas en trastornos del neurodesarrollo. Causalidades no genéticas de los trastornos del neurodesarrollo. Etapa prenatal o gestacional. Etapa postnatal. Niños con bajo peso al nacer. Errores congénitos del metabolismo. Ictericia neonatal. Intestino permeable y autismo. La dieta Feingold. Azúcares e hiperactividad.

CLASE VIRTUAL Nº 7 - 21/9/2020 - 23/9/2020
MÓDULO DE ESTUDIO N° 7 - Discapacidad intelectual. ¿Discapacidad Intelectual o Retraso Mental?. Dimensiones de la Discapacidad Intelectual. Dimensión I: habilidades intelectuales. Dimensión II: Conducta Adaptativa (Habilidades Conceptuales, Sociales Y Prácticas). Dimensión III: Participación, Interacciones Y Roles Sociales. Dimensión IV: Salud (Salud Física, Salud Mental Y Factores Etiológicos). Dimensión V: Contexto (Ambientes Y Cultura). Profundidad de la discapacidad intelectual. Discapacidad intelectual leve. Discapacidad intelectual moderada. Discapacidad intelectual grave. Discapacidad intelectual profunda/pluridiscapacidad. Tratamiento de la discapacidad intelectual en niños.

CLASE VIRTUAL Nº 8 - 28/9/2020 - 30/9/2020
MÓDULO DE ESTUDIO N° 8 - Trastornos del espectro de autismo. Qué preguntar ante la sospecha de un niño autista. Psicodesarrollo infantil y autismo. Entre el nacimiento y los 9 meses. Entre los 9 y 18 meses. Conductas de atención conjunta. Conductas de referencia social. Conductas de acción conjunta. Después de los 18 meses. Manifestaciones clínicas del autismo. Los trastornos de la socialización. Los trastornos en la comunicación. La comunicación inicial en el niño. Lenguaje expresivo. Lenguaje comprensivo receptivo. Trastornos del comportamiento. Capacidades de anticipación y flexibilización. Trastornos de la simbolización.Síndrome de Asperger y autismo de alta funcionalidad. Autismo de alto funcionamiento y Síndrome de Asperger, ¿son sinónimos?. Identificando al Asperger. Del hombre al reptil. Progresión en menos del autismo. Postulados básicos del cerebro triuno. Complejo-R. El cerebro mamífero – emocional. Por fin humanos... En síntesis...

CLASE VIRTUAL Nº 9 - 5/10/2020 - 7/10/2020
MÓDULO DE ESTUDIO N° 9 - Programas de intervención en autismo. Intervención precoz en los TEA. Clasificación de los modelos de intervención. Intervenciones psicodinámicas. Intervenciones biomédicas. Intervenciones psicoeducativas. Programa Lovaas. Análisis aplicado de la conducta (ABA) contemporáneo. Intervenciones evolutivas. Intervenciones basadas en terapias. Intervenciones centradas en la comunicación. Intervenciones basadas en la familia. Intervenciones combinadas. Intervención combinada: el modelo TEACCH.

CLASE VIRTUAL Nº 10 - 12/10/2020 - 14/10/2020
MÓDULO DE ESTUDIO N° 10. Cannabis y endocannabinoides ¿Qué?, ¿Cómo y para qué?. Somos… lo que somos. ¿QUÉ…? Sistema endocannabinoide. ¿Qué quiere decir esto…?. ¿CÓMO?. Receptores cannabinoides. ¿PARA QUÉ?. Fitocannabinoides: cannabis sativa o marihuana. Uso terapéutico.

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3 X 70 USD
3 X 35 USD
...210 USD
3 X 70 USD
3 X 35 USD
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3 X 65 EUR
3 X 32 EUR
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4 X 472 GTQ
3 X 270 GTQ
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4 X 1.510 HNL
3 X 880 HNL
 
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4 X 1.440 MXN
3 X 780 MXN
..6.250 NIO
4 X 2.080 NIO
3 X 1.200 NIO
...210 PAB
3 X 70 PAB
3 X 35 PAB

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4 X 395.000 PYG
3 X 243.500 PYG
...625 PEN
4 X 210 PEN
3 X 125 PEN
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4 X 3.320 DOP
3 X 1.990 DOP
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4 X 2.650 UYU
3 X 1.390 UYU

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