CICLO DE CHARLAS ABIERTAS
A LA COMUNIDAD

2 JORNADAS PRESENCIALES
17 y 24 de agosto de 2019 - 9.30 a 12.00 horas

SEDE OPPROSE - GONZÁLEZ CATÁN
Antequera 4771 - 1150222595

ÚNICO PAGO EN CONCEPTO DE RESERVA DE VACANTE: $ 250,00

CENTRO DE...
ASISTENCIA
NEUROEDUCATIVA
Y DE NEUROTERAPIAS APLICADAS
Antequera 4771 (casi esquina Ruta 21) González Catán - La Matanza
Provincia de Buenos Aires - Argentina -
(549)1150222595 - (549)1127464620

¿De qué hablamos cuando hablamos de problemas de aprendizaje?
Lo que padres y docentes no deben dejar de conocer

 

SI EL NIÑO...

    • ... no dquiere la lectoescritura
    • ... es hiperactivo y desatento en la escuela.
    • ... no conoce los números ni sabe hacer las cuentas.

QUÉ PUEDE HACER LA ESCUELA...?
QUÉ PUEDE HACER LA FAMILIA...?

Partiendo de las diversas manifestaciones de los problemas de aprendizaje que se observan en el aula, se arriba a conclusiones respecto de sus orígenes, las posibilidades reales de la escuela y los diferentes destinos de derivación

 

SE EXTIENDE CERTIFICADO DE ASISTENCIA

 

 

ASISTENCIA

... especializada en…

  • ESTIMULACIÓN NEUROCOGNITIVA
  • PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
  • LOGOPEDIA ESCOLAR. (Trastornos del lenguaje)
  • ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA FAMILIAR
  • PSICOPEDAGOGÍA
  • PRUEBAS DE INTELIGENCIA e INFORMES PARA CERTIFICACIONES DE DISCAPACIDAD
  • GABINETES MULTISENSORIALES

Ayudamos a niños con...

  • TRASTORNOS DEL LENGUAJE HABLADO Y LECTOESCRITO.
  • DISLEXIAS del desarrollo. - DISCALCULIAS evolutivas.
  • HIPERACTIVIDAD, DÉFICIT ATENCIONAL. - DÉFICIT DE MEMORIA.
  • TRASTORNOS GENERALIZADOS DE DESARROLLO,
    TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.
  • DÉFICITS COGNITIVOS POR ENFERMEDADES MÉDICAS O TRASTORNOS GENÉTICOS.
  • RALENTIZACIÓN DEL PROCESAMIENTO CEREBRAL EJECUTIVO Y/O DECLARATIVO

DOCENCIA

Cursos a distancia para profesionales y educadores iberoamericanos

  • LAS NEUROCIENCIAS EN EL AULA. ...desde el fundamento neurobiológico a la aplicación didáctica.
  • DISLEXIAS y DISCALCULIAS del desarrollo...
    Orientaciones didácticas para el trabajo en el aula
  • HIPERACTIVIDAD Y DÉFICIT DE ATENCIÓN en la escuela. Propuestas de intervención en el aula y el gabinete.
  • NECESIDADES
    EDUCATIVAS ESPECIALES en la escolaridad común. ¿Cómo detectarlas, a quién derivar y qué hacer en el aula?
  • NEUROCIENCIAS, ÁREAS INSTRUMENTALES Y APRENDIZAJE ¿Cómo aprende el cerebro de nuestros alumnos?

Docentes y profesionales de Argentina, Chile, Ecuador, Colombia, Panamá, Guatemala, México y Estados Unidos ya han tomado nuestras capacitaciones

INVESTIGACIÓN

en Neurociencias aplicadas a educación...

  • Electroencefalografía computada, electroencefalografía cuantitativa con estimulación neuropsicológica.
  • Mapeo cerebral estático y dinámico.
  • Medición de la velocidad cerebral de procesamiento del lenguaje.
  • Estimulación cerebral por neurofeedback.
  • Estimulación transcraneal por corriente directa.
  • Scaneo cuántico por resonancia magnética.
  • Modificación de parámetros neurobioeléctricos mediante técnica HemiSync de Monroe. Audios binaurales e isocrónicos.
  • Entrenadores mentales electrónicos